LOS NIÑOS TAMBIEN SON CIUDADANOS MEMORIA FOTOGRAFICA DE INVESTIGACIONES QUE SE HAN REALIZADO AQUI LA PARTCIPACION DE LOS NIÑOS ES EVIDENTE

la tradicional idea jurídico-política de la ciudadanía a posibilitado que la infancia sea invisible frente a muchas de las cuestione que los afectan; pero la realidad política y social del mundo a cambiado significativamente, generando nuevas forma de relación individuo estado, posibilitando concepciones de ciudadano anteriormente imposibles de imaginar; ahora bien, cuando hablamos de ciudadanía infantil nos tenemos que remitir necesariamente al concepto de ciudadanías y es desde allí donde se logra configurar desde el mundo globalizado la idea de el ciudadano, (entre otras), menor de edad que puede participar de unos derechos actuando tambièn en un espacio publico exhibiéndose como cualquier individuo con identificación adulta, los invitamos a conocer un poco de lo que es ciudadana infantil

INVESTIGACIONES ABORDADAS

El niño, la niña y el adolescente como ser ciudadano en Medellín. Proyecto pedagógico de las estudiantes del Tecnológico de Antioquia-Facultad de ciencias básicas y aplicadas, Licenciatura en Educación Preescolar realizado en la Casa de la Lectura Infantil, Servicio de Información Local, COMFENALCO Antioquia.
Enero / Noviembre, Medellín 2008.

La biblioteca pública como ambiente educativo para el encuentro ciudadano: un estudio en la comuna uno de la ciudad de Medellín. Desarrollada en el marco de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales y Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE. Medellín 2008.


“MODELO DE INTERVENCIÓN CON POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL: UN ENFOQUE DE ANIMACIÓN CIUDADANA”
COMFENALCO-ANTIOQUIA
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECAS
SERVICIO DE INFORMACIÒN LOCAL
CASA DE LA LECTURA INFANTIL
2007

CIUDADANIA INFANTIL

Un Tema Emergente y Urgente

Universidad de Antioquia
Facultad de Educación
Depto. de Pedagogía Infantil